一、演練的指導思想：
    為了全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，通過開展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
        二、演練要求：
        學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
        三、活動目的：
       1、切實提高學生的安全自救意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。 2、當遇到火災和其他特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩(wěn)的緊急疏散全體師生。
        四、逃生自救演練領導小組及工作組成員：
        1、總指揮：金紅霞 
        副總指揮：郝希海
        基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達指揮部   命令，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，并配備必要通迅器材。
          2、疏散引導組：
       組長：李仲林
       組員：當節(jié)課授課老師（演練時為班主任）
       基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
        3、教學樓疏散通道：
        一層：學前班沿著空地往籃球場  一、二、三沿著水泥路往籃球場
        二層：四、五、六沿著樓梯有序疏散      
    4、大操場集合：
        組長：汪淇
        組員：第三節(jié)課沒課的老師   
    5、醫(yī)務救助：校留守兒童之家醫(yī)務室
        6、宣 傳（攝像）：周端華
        7、信號鳴放：周端華
        8、聯絡員：各班主任
    五、參加人員：全體師生
    六、演練內容及程序：
    1、在演練前，由總指揮對全校師生進行火災應急疏散演練培訓。
    2、發(fā)出第一次演練信號后，在當節(jié)任課教師的指揮下，學生緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離。當節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，班主任、科任教師在第一時間趕到本班教室或樓梯口協助指揮學生，并一起撤離。結束后進行消防滅火實戰(zhàn)演練。
    3、總指揮對本次演練進行小結。
    4、全部演練結束后，在當節(jié)課教師、班主任或任課教師的帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。
    七、演練時間：2012年11月15日下午第三節(jié)課
    八、演練注意事項：
    1．當天早讀課時，班主任作好教育工作，要求一切行動聽指揮。
    2．下午第三節(jié)下課鈴聲響起，所有教師各就各位，做好演練準備，保證演練順利進行。
    3．集合警報響后，各班迅速在走廊里集隊，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領學生前進，學生行進時要求彎腰并手扶樓梯或墻壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。
    4．指揮領導小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
    5．集合地的管理由各班班主任老師負責。
    6．活動過程必須保持安靜，不能慌亂。