?? 為有效預(yù)防和控制危險(xiǎn)化學(xué)品突發(fā)事故，提高事故應(yīng)急救援工作效率，最大限度地降低事故危害程度，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)，結(jié)合實(shí)際，特制定危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案。
一、組織管理
?? （一）成立校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
???? 組? 長(zhǎng)：趙希竹???
???? 副組長(zhǎng)、：史留河
??? 組?? 員：王振華、胡仙萍
?? 下? 設(shè)：通訊聯(lián)絡(luò)組
?????? 組長(zhǎng)：樊永玲 成員：柳桂英
?????????? 醫(yī)療救護(hù)組、
?????? 組長(zhǎng)：陳盼英?? 成員；崔俊社
?????????? 安全保衛(wèi)組
?????? 組長(zhǎng)：李帥領(lǐng) 成員：王法軍
?????? 后勤保障組
?????? 組長(zhǎng)：史留河 成員;史彥彥?????
?????? 媒體接待組
?????? 組長(zhǎng)：崔曉利? 成員：張麗萍
????? 善后處置組
?????? 組長(zhǎng)：史留河? 成員：史留橋
? （二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2、充分利用各種渠道向全體師生進(jìn)行危化品安全知識(shí)的宣傳教育，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。
3、認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格要求配齊、配足設(shè)備和器材，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
??? 二、加強(qiáng)校園危險(xiǎn)物品存放知識(shí)的宣傳教育
1、通過各種宣傳手段和方法普及校危險(xiǎn)物品存放的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
2、組織全校師生加強(qiáng)突發(fā)危險(xiǎn)物品安全事故的自救行為演練，校保健教師要定期對(duì)教職員工進(jìn)行急救培訓(xùn)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告制度，發(fā)生危險(xiǎn)物品安全事故時(shí)，要立即上報(bào)上級(jí)教育行政部門，并做好事故發(fā)生后的救援保障工作。

三、 危險(xiǎn)物品安全預(yù)警長(zhǎng)效化
1、對(duì)試驗(yàn)所用化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)儲(chǔ)放在專用的房間或柜內(nèi)，并有專人負(fù)責(zé)保管，應(yīng)有化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用登記本，取存化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)登記入冊(cè)，注明數(shù)量和時(shí)間。
2、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)經(jīng)有關(guān)人員鑒定確認(rèn)后方可使用。（禁止用品嘗和正對(duì)瓶口用鼻嗅的方法來鑒別各化學(xué)危險(xiǎn)品。）
3、失效變質(zhì)化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)經(jīng)有關(guān)人員鑒定后，方可報(bào)廢，并采取適當(dāng)方法予以消毀。
??? 四、快速有效的應(yīng)急反應(yīng)
校突發(fā)危險(xiǎn)物品安全事故后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。具體操作如下：
??? 1、通訊聯(lián)絡(luò)組
?? （1）相關(guān)人員負(fù)責(zé)在第一時(shí)間撥打120請(qǐng)求救助，同時(shí)將事故情況口頭報(bào)告上級(jí)部門。（對(duì)于發(fā)生事故原因不明的可在后續(xù)報(bào)告中說明情況；事故處理的進(jìn)展在后續(xù)報(bào)告中說明。）
?? （2）在1小時(shí)以內(nèi)以書面形式報(bào)區(qū)教育文體局。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、性質(zhì)、危害程度等。
?? （3）在第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng)趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
???? 2、醫(yī)療救護(hù)組　
?? （1）第一時(shí)間開展自救，爭(zhēng)取時(shí)間，為進(jìn)一步治療創(chuàng)造條件。
?? A、濃酸濺到眼睛內(nèi)或皮膚上時(shí)，應(yīng)迅速用大量清水沖洗，再以0.5%的碳酸氫鈉溶液清洗。當(dāng)強(qiáng)堿濺到眼睛內(nèi)或皮膚上時(shí)，應(yīng)迅速用大量的清水沖洗，再用2%的稀硼酸溶液，清洗眼睛或用1%的醋酸清洗皮膚，并聯(lián)系校醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理。
?? B、當(dāng)有人受氯氣等毒氣輕微中毒后仍能行動(dòng)者，應(yīng)立即離開工作現(xiàn)場(chǎng)，口服復(fù)方樟腦酊解毒，并在胸部用冷濕敷法救護(hù)，中毒較重者應(yīng)吸氧；嚴(yán)重者如已昏迷，應(yīng)立即做人工呼吸，并拔打120急救。

3、現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組
（1）現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，控制可疑人員，調(diào)查情況，分析是否有人為引起危險(xiǎn)品泄漏的可能，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)公安部門介入并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行隔離和戒嚴(yán)。
?? （2）設(shè)置警戒線，實(shí)施事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，安排人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，勸退圍觀人員，避免擁擠和混亂。配合公安、醫(yī)療部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大，造成嚴(yán)重?fù)p失。
???? 4、后勤保障組
??? (1)危險(xiǎn)物品安全事件發(fā)生后，應(yīng)立即封存現(xiàn)場(chǎng)及可疑化學(xué)品，追查化學(xué)品的來源，送上級(jí)疫檢部門檢驗(yàn)。
（2）保障搶救機(jī)動(dòng)車輛、醫(yī)療、消毒、搶救工具等搶救物資、用品到位，保障搶救必需品及時(shí)供應(yīng)。
5、媒體接待組
(1)事發(fā)后應(yīng)對(duì)媒體，必須由校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級(jí)指示及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀公布事件進(jìn)展、政府措施、公眾防范措施和調(diào)查處理結(jié)果，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，對(duì)謠言和不實(shí)傳言應(yīng)當(dāng)迅速予以澄清。
(2)任何單位和個(gè)人不得編造、傳播有關(guān)突發(fā)事件發(fā)生、事態(tài)發(fā)展或者應(yīng)急處置工作的虛假信息。
(3)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)新聞采訪的統(tǒng)一管理，遇新聞采訪的須請(qǐng)其出示記者證，同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)指揮部報(bào)告并向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門請(qǐng)示，否則不予提供有關(guān)情況。
6、善后處置組
學(xué)校要立即組織教職工組成陪護(hù)人員隊(duì)伍，由陪護(hù)人員負(fù)責(zé)陪護(hù)。及時(shí)與危險(xiǎn)物品安全事故中受傷的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，并做好思想工作及善后處理工作。
??? 五、責(zé)任追究
1、對(duì)因校責(zé)任事故造成重大傷害的，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究行政責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
2、對(duì)隱瞞不報(bào)、謊報(bào)、故意延遲不報(bào)、故意破壞事故現(xiàn)場(chǎng)的，由有關(guān)部門按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，對(duì)校負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人員給予行政處分，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、區(qū)教育文體局及時(shí)將整個(gè)事故的基本情況、原因、責(zé)任追究、處理結(jié)果等上報(bào)市教育局、和區(qū)安監(jiān)局等，并通報(bào)各校。
[附天寧區(qū)校危險(xiǎn)物品安全事故應(yīng)急預(yù)案操作流程]
各級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急電話
急救電話：7311120????
??? 報(bào)警電話：110 （人為投毒）
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